重庆融合教育幼儿园孤独症孩子培养入学必备技术

 孩子入学把握一些必备的技术，可以帮助他顺利的习气校园日子。特别孤独症谱系儿童需求把握一些要害技术。

01 心境行为处理

 家长要充沛了解孩子的心境类型，包含是否简略失控以及不能承受的心境刺激物，教给孩子以恰当的方法表达心境。一起要奉告班主任教师孩子的心境问题应该怎样处理，避免孩子心境晋级。主张家长学习运用ABA 的行为剖析来处理改进孩子的行为问题。

02 自理才干

 关于孤独症谱系障碍儿童来说，较好的自理才干是仅次于处理问题行为的重要技术。在校园，教师不太可能为无法照料自己的孩子供给许多帮助，因为他们还需求照料整个班级。其他，儿童的自理才干也影响了其他同学对他的认同。

 孩子需求把握的自理才干包含：穿脱衣服、自主进食、自主如厕，以及一些超卓的卫生习气，比方打喷嚏或许咳嗽的时分捂住嘴巴，进食的过程中坚持自己和周围环境的清洁等等。

03 规矩知道

 家长要提前了解校园的规矩，并经历孩子区分上下课铃声、坚持讲堂安静，起立、升国旗、做操、考试等行为准则。

 家长可以规划一些活动，模仿各种场景，帮助孩子习气规矩。一起，在日常日子中也要孩子知道什么能做什么不能做。

04 交际技术

 孩子入普校还应该具有交际技术，其他，高级的交际技术，如有效寻求帮助、抱愧、自我表达及处理交际冲突等，对孤独症儿童习气校园多变的交际环境都非常重要。

 针对交际技术，家长可以进行以下操练：

 模仿交际情境：经过角色扮演、模仿游戏等方法，让孩子在模仿的情境中学习怎样与人交流、分享、协作等。

 煽动参与团体活动：煽动孩子参与校园的团体活动，如运动会、文艺演出等，增加与同龄人的互动机遇

 教授交际规矩：清晰告知孩子交际中的底子规矩，如轮番讲话、尊重别人等，并经过实践来安定这些规矩。

05 学习技术

 孤独症儿童入普校往后，学业技术也是要统筹的。我们要尽量削减孩子对学习辅佐的需求，确保他把握必要的替代技术和战略，以便在讲堂上独立学习。

 家长可以供给以下学习方面的支撑：

 逐步增加学习难度：从简略到杂乱，逐步增加学习使命的难度，让孩子在应战中逐步进步学习才干。

 建立学习习气：帮助孩子建立超卓的学习习气，如守时温习、独立完结作业等。

本文重庆融合教育幼儿园整理