重庆融合教育幼儿园五步教会自闭症儿童喝水~

在自闭症儿童的康复训练中，任何一项活动都是由几个环节组合而成的。因而，在对自闭症儿童进行康复训练前，首要要将活动分解成若干个小环节，然后依据环节逐个进行训练。这样细化也有助于孩子对某些技能的掌握。比方教孩子喝水。

 第一步

 把空杯子放在孩子面前，对孩子说：“拿杯子”。假如孩子不能做出正确反响，立刻辅佐他们以手的正确姿势将杯子拿起。并用言语表彰他们。直到孩子能独立拿起杯子为止。

 第二步

 把装有水的杯子放在孩子面前，对孩子说：“拿杯子”。假如孩子不能做出正确反响，立刻辅佐他以手的正确姿势将杯子拿起，直到能独立拿起杯子为止。

 第三步

1—2步能独立完结后，撤掉以前的言语提示“拿杯子”。给予言语提示“把杯子端起来”。假如不能独立完结，立刻辅佐孩子保持手臂的平衡，将杯子移到嘴边。当能够独立完结时，撤掉言语提示“把杯子端起来”。

 第四步

 以上能独立完结后，给予言语指令“喝水”。假如不能独立完结，立刻辅佐孩子。假如孩子能够张开嘴喝水，要立刻强化。

 第五步

 以上能独立完结后，给予言语提示“把杯子放桌子上”。假如不能独立完结，家长辅佐孩子将杯子从口中拿出来，放到桌子上，给予强化。孩子一旦能独立完结，撤掉言语提示“把杯子放桌子上”

以上运用的是身体辅佐。假如孩子已经具备必定的动作模仿才能，用演示的办法当然更好。

本文由重庆融合教育幼儿园整理